学科门类：外国语言文学 英语语言文学类 学科代码：050201

(2021年7月修订，2021级开始使用）

一、培养目标和培养规格

（一）培养目标

本专业以能力本位教育、社会需求、学生为中心为导向，以校企合作为抓手，采取课内语言技能学习与课外实践锻炼相结合的人才培养模式〔目标1〕，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的综合素质〔目标2〕、扎实的英语基本功〔目标3〕、较强的跨文化能力〔目标4〕、厚实的英语专业知识和必要的相关专业知识〔目标5〕，能适应国家与地方经济建设和社会发展需要〔目标6〕，熟练使用英语从事英语教育教学、翻译、旅游、管理、涉外会展、涉外文秘等相关工作的英语专业人才和复合型英语人才〔目标7〕。

（二）培养规格

1．素质要求：本专业学生应具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀与国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神，创新精神，以及学科基本素养。

2．知识要求：本专业学生应掌握英语语言、文学、文化等基础知识，了解主要英语国家的历史、社会、政治、经济、文化、科技等基本情况；熟悉中国语言文化知识，了解我国国情和国际发展动态；掌握本专业基础理论、基本方法和学术规范；掌握相关的人文社会科学和自然科学基础知识。

3. 能力要求：本专业学生应具有良好的英语语言运用能力、英语文学赏析能力、英汉口笔译能力和跨文化能力；具有良好的思辨能力、终身学习能力、信息技术应用能力、创新创业能力、实践能力和一定的研究能力；具有良好的汉语表达能力和一定的第二外语运用能力。

为促进专业学习及检验应用能力，本专业鼓励学生参加以下证书考试：

英语专业四级及八级考试（TEM-4，TEM-8）；全国英语等级考试4级或5级（PETS）；剑桥商务英语考试中级或高级（BEC）；英语导游资格考试；英语翻译资格考试（初级或中级）等。

二、毕业要求

本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质：

表1：专业人才培养目标实现矩阵

三、毕业要求对培养目标的支撑关系

表2：毕业要求对培养目标的支撑关系

（以“√”在相应部位标识）

四、课程体系对毕业要求的支撑关系

（以关联度标识，课程与某个毕业要求的关联度可根据该课程对相应毕业要求的支撑强度来定性估计，H：表示关联度高；M表示关联度中；L表示关联度低）

表3：课程体系对毕业要求的支撑关系

五、学制（修业年限）、毕业学分与学位授予条件

（一）学制4年，弹性学习年限为3—6年。

（二）毕业最低学分：学生修完人才培养方案所规定的内容，成绩考核合格，取得160学分；完成第二课堂6学分要求。

（三）学位授予条件：毕业学生符合学校学位授予条件的，授予文学学士学位。

六、主干学科及核心课程

1．主干学科：外国语言文学。

2．核心课程：综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语演讲与辩论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、语言学导论、英语文学导论、跨文化交际、西方文明史、 学术写作与研究方法等。

七、学分结构

1.本专业课程体系包括四个部分：通识教育课程、专业基础课程、专业教育课程和实践环节课程。课程学分分配比例如下表所示。

表4：学分结构

八、实践教学体系

深入实施基础实践、专业实践、创新实践三级一体化和专业认知、专业调查、就业调查、毕业实习四年一贯制实践教学体系。学分如下表所示。

表5  实践教学环节学分

九、学分计算

（1）理论教学、课内实验、上机等16学时计1学分。

（2）独立设课的实验、课程设计、课程实训、综合技能实训1周（或24-32学时）计1学分；

（3）艺术类专业课程20学时计1学分；

（4）通识教育选修课12-16学时计1学分；

（5）专业认知、专业调查、就业调查每周计1学分；

（6）毕业实习、毕业论文（设计）1-2周计1学分，但不低于8周。

十、第二课堂要求

1.学校以第二课堂方式开设“劳动素养”（1学分）“美育素养”（1学分）“创新创业实践”（4学分）课程。

2.学生必须完成第二课堂6学分方能毕业。在校生学生免费修读。学分和成绩认定参见第二课堂学分认定办法。

十一、本专业人才培养模式和特色

人才培养模式：本专业坚持传授知识、培养能力、提高综合素质发展的教育追求，采用“课堂教学＋实践活动”的培养模式，在打好英语语言与文学基础的前提下，特别强调实践环节的教学，积极改革教学方法，突出培养学生外语交际能力的教学目标，力争让所有学生毕业后能够凭借扎实的英语语言文学基础知识和语言基本技能及对相关职业领域的了解，较快地适应不同类型的涉外工作岗位。

人才培养特色： 本专业立足于培养实践型、应用型的英语专业人才，重点提高学生的自主学习能力、英语交际能力与实践能力，通过鼓励学生积极参加各种专业实践（如各类国际博览会等涉外活动）、校内第二课堂实践以及课外社会实践（到校企合作基地进行社会实践），使学生具备扎实的基本功、宽广的知识面、较好的素质和较强的社会实践能力，以适应当前及今后社会对英语专业人才，尤其是对翻译方向人才和教育方向人才的新要求。

十二、教学时间分配

表6：  教学时间分配

                  单位： 周